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昆山开放大学_百度百科

大学_百度百科 网页新闻贴吧知道网盘图片视频地图文库资讯采购百科百度首页登录注册进入词条全站搜索帮助首页秒懂百科特色百科知识专题加入百科百科团队权威合作下载百科APP个人中心收藏查看我的收藏0有用+10昆山开放大学播报讨论上传视频一所理工类高等职业院校昆山开放大学，是在原江苏广播电视大学昆山学院的基础上成立的，原校址在娄苑路，2019年昆山开放大学从城北搬迁到晨丰西路88号。昆山开放大学是一所理工类高等职业院校，涵盖职业教育、成人继续教育和社区教育等。昆山开放大学始建于1979年，是昆山市唯一一所融中专、五年制高职、高职高专、开放业余学历教育、职后培训和社区教育为一体的地方公办院校。办学37年来，学校坚持“培养培训应用型、复合型、创业型的职业技术人才，服务地方经济建设”的办学理念，立足地方，主动服务经济社会发展需要，走出了一条适应市场需求，融高等教育、职业教育、社区教育为一体并协调发展的新路子，累计为社会培养了2.5万余名毕业生，每年完成各类非学历培训5000余人次。 [1]中文名昆山开放大学创办时间1979年办学性质公办院校学校类别理工类地    址晨丰西路88号目录1校园设施2消息3简述4专业5方式6提示校园设施播报编辑昆山开放大学新校选址高新区姜巷村、绕城高速吴淞江工业园区出口西南处，占地面积330亩，校舍建筑面积约为16.4万平方米，学生规模为全日制在校生6000名，业余开放在籍学生3500人，全年业余培训量10000人次。 [1]消息播报编辑鼠标点点随时随地上大学，学籍终身有效，学分修满同样拿国家承认的学历证书……这样开放、便捷的学习模式在昆山市成为现实——2014年3月12日下午，昆山开放大学正式挂牌成立，为市民搭建起了终身学习的“立交桥”。简述播报编辑昆山开放大学是在原江苏广播电视大学昆山学院的基础上成立的，校址仍在娄苑路。它是由昆山市政府主办、市教育局主管，接受江苏开放大学业务指导的一所以现代信息技术为支撑，面向全民开展远程开放教育的新型高等学校，主要承担以专、本科为主的学历教育和非学历继续教育的任务。昆山开放大学是一所面向全体社会成员，为其提供更加灵活、便捷、公平、开放的学习方式和多层次、多样化教育服务的新型大学。专业播报编辑昆山开放大学可设置本科专业和授予学士学位，设置环境工程、农业资源与环境、工程管理、文化产业管理等4个本科专业，主要采取网络授课的形式。方式播报编辑昆山开放大学学习方式非常灵活，除本校外，学员还可转换到省内其他开放大学学习。同时，考试形式、考核方法也非常多样，学员通过课程考试考核后，即可取得相应学分，并可将学分存入“学分银行”，完成学分积累。另外，学员在其他正规教育机构取得的课程学分经过评定后，也能相应兑换成开放大学的学分。开放大学的学习时间没有年限，当学员积累的学分达到本科专业毕业要求后即可毕业。提示播报编辑需要提醒市民的是，开放大学虽然免试入学，但申请本科专业的学习必须具备高中或专科阶段的学习经历。学校过渡时期采取“老人老办法、新人新办法”，在校学生仍按原有关规定管理，昆山开放大学挂牌以后新进入学习的学生，按照新政策执行。除学历教育外，新成立的昆山开放大学还将大力发展非学历继续教育，构建网络、打造“云平台”，力争成为昆山市社区教育的学习共享中心和教学指导中心。 [2]新手上路成长任务编辑入门编辑规则本人编辑我有疑问内容质疑在线客服官方贴吧意见反馈投诉建议举报不良信息未通过词条申诉投诉侵权信息封禁查询与解封©2024 Baidu 使用百度前必读 | 百科协议 | 隐私政策 | 百度百科合作平台 | 京ICP证030173号 京公网安备110000020000

江苏广播电视大学昆山学院_百度百科

电视大学昆山学院_百度百科 网页新闻贴吧知道网盘图片视频地图文库资讯采购百科百度首页登录注册进入词条全站搜索帮助首页秒懂百科特色百科知识专题加入百科百科团队权威合作下载百科APP个人中心收藏查看我的收藏0有用+10江苏广播电视大学昆山学院播报讨论上传视频江苏广播电视大学昆山学院公立专科学院江苏广播电视大学昆山学院（昆山广播电视大学，简称昆山电大）现改名为昆山开放大学创建于1979年，是一所集“江苏省昆山第二职业高级中学”、“江苏省昆山第二职教中心校” 为一体的多层次、多规格、多功能的办学单位，是一所师资力量雄厚，办学条件优良的省级示范性电视大学，是昆山市唯一具有中专、大专、本科学历系列教育的地方高校。学校占地120亩，建筑面积4万多平方米，现代化教学设施完备，办学条件优越，现有在籍学生4600余人，教职员工近160名 [1]。中文名江苏广播电视大学昆山学院外文名jiangsuguangbodianshidaxuekunshanxueyuan简    称电大创办时间1979年校    训学做合一，立志成才主要奖项省德育工作先进集体十大品牌独立学院昆山市文明单位主要奖项苏州市职业教育先进集体第二批中央广播电视大学社区教育实验中心所属地区中国江苏省昆山市类    别公立专科学院类    型综合属    性首批全国示范性基层电大主要院系电信系，机电系，财管系，商贸系现任校长张 国 翔目录1学校简介2专业设置3装备条件4师资队伍5管理服务6就业升学7校长寄语学校简介播报编辑学校位于昆山市高科技工业园区，交通方便，环境优美，校园主广场和现代化的教学大楼相映成辉，佳木竞秀，绿草如茵，是一所花园式的学校。建校二十多年来，学校坚持可持续发展之路，在办学方面、服务面向与专业设置上坚持为地方经济建设服务，主动适应昆山外向型经济发展的需要，实行高职教育和中职教育相结合，学历教育和非学历教育相结合，职前教育和职后教育相结合的多元办学模式，事业发展蒸蒸日上。学校先后被评为苏州市先进集体、昆山市文明单位、苏州市教育现代化学校先进单位、苏州市教育信息化实验学校。 [1]现改名为昆山开放大学 [1]。专业设置播报编辑该校设有法律/国际金融、国际贸易/英语、服装表演与设计、电子信息技术、电子技术应用、机电技术应用、报关与国际货运、商务英语、物流管理等20多个专业，其中电子技术应用、机电技术应用已成为适应地方经济发展需要的重点骨干专业。学校不断探索新型办学模式，加强与省内外高校、中专校及相关办学机构合作，已设有北京大学现代远程教育昆山教学中心和扬州大学函授站，与北京华学成功联办空乘预科与外事服务专业，与新加坡专业培训中心合作，采用新加坡办学模式联办电子技术应用和机电技术应用专业。装备条件播报编辑该校基础设施完备，教育设备配套，各项硬件设施在昆山市教育系统居相对领先地位。现有5个多媒体网络远程教室，3套卫星接收设施，微机室、语音室、多功能学术报告厅、机电实习工场、图书馆、艺体中心和标准400米塑胶运动场等一应俱全。学校于1999年即建成校园网，是昆山市最早建成校园网的学校之一，现已实现校园网“班班通”；学校于2000年又为每位教师配备了笔记本电脑，实现了办公和教学电脑化。师资队伍播报编辑学校专任教师170人，其中：本科学历141人、硕士学历29人，另有在读硕士35人、在读博士1人。学校现有高级职称教师38人、中级职称教师100人。学校现有江苏省“333高层次人才培养工程”首批科学技术带头人、江苏职业教育领军人才、苏州市名校长、苏州市名教师等著名教师，还有一批苏州市、昆山市学术、学科带头人。学校有一批教师荣获国家教育部、江苏省政府、苏州市政府、昆山市政府的表彰。一大批教师获省、市教育行政部门的表彰。学校教师在省职教系统技能大赛、创新大赛和省“创意论坛”、“师陶杯”等论文比赛中屡创佳绩，一支“双师型”、“科研型”的骨干教师队伍日趋成熟。江苏开放大学昆山学院管理服务播报编辑该校以科学、严格、规范的管理在社会上赢得了良好的声誉。学校实行后勤社会化管理，食堂由社会上有专业水准的餐饮服务单位承包经营，学生宿舍实行公寓化管理，每个宿舍装有磁卡电话，极大地方便了学生的日常生活。就业升学播报编辑该校坚持正确的办学方向，面向市场，服务于地方经济建设和社会需求，为社会培养了大批应用性人才和合格的劳动者。该校与昆山开发区的各大、中型企业建立广泛的合作关系，为毕业生实习和就业提供良好途径，学生就业情况良好，就业率达98%左右。日本NSK公司、丹麦丹尼斯克公司在该校设有奖学奖教基金。学校也鼓励学生在校参加高校对口单招考试、成人高考、专转本考试从而能继续深造。校长寄语播报编辑万头攒动的就业市场上能够领得风骚的是那些素质全面、创新精神强、发展潜力大因而富有市场附加值的人才。直接为经济建设培养急需人才的职业教育想让培养对象闪亮登场，必须打造自己的品牌。要注重教育创新。紧紧围绕为经济社会发展服务这个根本指导思想，全面实施素质教育，强调培养受教育者的创新精神、创业能力、就业能力和终身学习的能力。将学校办成面向社会、开放的、多功能的教育和培训中心，推进现代信息技术与职业教育的整合，适应全民终身学习的需要。要抢占市场制高点。坚持面向社会、适应市场，灵活设置专业和课程，积极发展面向地方支柱产业、新兴产业的专业和培训项目，用信息化提升专业水平，用国际化规范专业标准，用学历教育和职业资格证书的衔接增强专业实用性。要提升人才品位。积极利用境外优质教育资源，借鉴先进的职业教育办学模式，引进国际先进的证书培训制度，结合自身实际，形成富有特色的办学理念、教学模式和课程体系，培养学生在外向型经济领域的竞争能力。品牌强在适销对路，品牌强在市场附加值。在当前意义上，打造职业教育品牌，就要抓住先机，为经济结构调整、产业升级和技术进步服务，为发展开放型经济服务，为促进就业和再就业服务，为农业农村和农民服务，为区域共同发展服务，在有效服务中赢得自身发展。——张国翔新手上路成长任务编辑入门编辑规则本人编辑我有疑问内容质疑在线客服官方贴吧意见反馈投诉建议举报不良信息未通过词条申诉投诉侵权信息封禁查询与解封©2024 Baidu 使用百度前必读 | 百科协议 | 隐私政策 | 百度百科合作平台 | 京ICP证030173号 京公网安备110000020000

江苏开放大学2023年春季学历教育招生简章（苏州昆山校区）_中国教育在线

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江苏开放大学2023年春季学历教育招生简章（苏州昆山校区）

2023-04-17 来源：中国教育在线

江苏开放大学2023年春季学历教育招生简章（苏州昆山校区）一、学校概况江苏开放大学是教育部批准成立，省人民政府主办，具有本科办学权和学士学位授予权的高等学校。学校前身是成立于1979年的江苏广播电视大学，2012年经教育部批准正式更名为江苏开放大学，成为全国首批试点建设的六所开放大学之一。学校以终身教育理念为先导，以服务全民学习、终身学习、促进人的全面发展为宗旨，以培养高素质应用型人才为目标，构建了主干带宽40G的校园网络和学习平台，创设了基于网络自主学习、远程教学导学和线上线下相结合的混合式教学模式，为学生提供过程性、个性化的学习支持服务。开放大学实行注册入学、灵活开放的学习制度和学分储存、转换、积累的学习成果认证制度，以过程性与个性化的学习支持服务，实现了职前教育与职后教育相互衔接、学历继续教育与非学历继续教育相互沟通。江苏开放大学本部设有商学院、建筑工程学院、信息工程学院、环境生态学院、设计学院、艺术学院（健康学院）、教育学院、外国语学院、公共管理学院、马克思主义学院、乡村振兴学院等11个学院，同时，还设有覆盖全省的70余家二级学院和办学点。目前开设行政管理、财务管理、工程管理、物流管理、文化产业管理、公共事业管理、学前教育、艺术教育、市场营销、电子商务、械设计制造及其自动化、计算机科学与技术、环境工程、农业资源与环境、环境科学、工程造价、土木工程、风景园林、汉语国际教育、跨境电子商务、视觉传达设计、软件工程、数据科学与大数据技术、人工智能、商务英语、影视摄影与制作等26个本科专业和大数据与会计、工商企业管理、行政管理、建设工程管理、婴幼儿托育服务与管理、机电一体化技术、软件技术、连锁经营与管理、电子信息工程技术、电子商务、休闲体育、工业机器人技术、无人机应用技术等13个专科专业。学生在学籍期内取得规定学分，准予毕业，颁发江苏开放大学毕业证书。江苏开放大学已获得行政管理、财务管理、工程管理、物流管理、环境工程、文化产业管理、农业资源与环境、机械设计制造及其自动化、计算机科学与技术等专业学士学位授予权，符合学位申请条件的学生可以申请江苏开放大学学士学位。二、招生时间报名截止时间为2023年3月08日。三、招生对象1.本科（专升本）：具有国民教育系列专科及以上学历人员。2.专科（高起专）：具有普通高中、职业高中、技工学校和中等专业学校毕业生或具有同等学历人员。四、招生专业1.本科：行政管理、财务管理、工程管理、物流管理、公共事业管理、文化产业管理、学前教育、艺术教育、汉语国际教育、市场营销、电子商务、机械设计制造及其自动化、计算机科学与技术、环境工程、工程造价、土木工程、风景园林、农业资源与环境、环境科学、跨境电子商务、视觉传达设计、软件工程、数据科学与大数据技术、人工智能、商务英语、影视摄影与制作等26个专业。2.专科：大数据与会计、工商企业管理、行政管理、建设工程管理、婴幼儿托育服务与管理、机电一体化技术、软件技术、连锁经营与管理、电子信息工程技术、电子商务、休闲体育、工业机器人技术、无人机应用技术等13个专业。五、报名方法报名者持毕业证书和身份证原件到我校招生与事业发展中心办理报名手续。（苏州市干将西路1122号华美楼一楼105室）非本市户籍者另须提供以下材料之一：本地居住证、本地社保证明（当地人力资源保障局打印的参保证明）、本人本地房产证明。六、收费标准按照苏价费[2001]232号、苏财综[2001]124号文件规定，江苏开放大学严格按江苏省物价部门核定标准执行。1．报名费：30元（一次性）。2．注册费：150元（一次性）。3．学费：本科为69元/学分，专科为57.5元/学分。4．考试费：50元/门。七、毕业及证书根据教育部及江苏省教育厅有关规定，江苏开放大学专升本、高起专最短学习年限为2.5年，学籍10年有效。学生在学籍期内取得规定的毕业总学分，准予毕业，颁发江苏开放大学毕业证书。毕业证书可在教育部学历证书查询网站——中国高等教育学生信息网（www.chsi.com.cn）查询。专升本学生符合条件的可按规定申请江苏开放大学学士学位。如学生10年内未获得毕业证书，可发放课程结业证书，学分存入江苏省终身教育学分银行，若继续江苏开放大学学历教育，学分有效。在校学习的学生，可根据自身已有的学习成果，在江苏省终身教育学分银行网络服务平台（pub.jslecb.cn），进行学习成果认证和积累，符合相关条件，可申请转换免修相应课程。苏州开放大学招生垂询方式与报名地址：咨询电话:0512-68269641，68294510。报名地点：苏州开放大学（苏州市干将西路1122号华美楼一楼）网址：http://www.sztvu.com吴江咨询点：0512-63028406（吴江区太湖新城双板桥路112号）。江苏开放大学各专业培养目标及主要课程无标题文档 本科专业 培养目标 专业课程 行政管理     本专业培养掌握现代行政管理理论、技术和方法方面的基本知识和基本技能，具有规划、协调、组织和决策等能力，能在乡镇人民政府、街道办事处、社区居委会、各大中小型企业集团行政管理部门以及部分非赢利机构等胜任管理及政策分析工作，适应江苏经济和社会发展需要的高素质应用型人才。 行政管理学、西方行政学说、公共管理学、国家公务员制度、行政法与行政诉讼法、公共政策分析、行政案例分析、行政伦理学、组织行为学、政府经济学、社会保障学、公共组织理论、冲突管理、时间管理、公共部门人力资源管理等。 财务管理     本专业培养适应现代市场经济需要的、具有国际视野和良好职业道德、财务管理理论基础扎实、知识面宽、专业能力强、业务素质高，具有实践能力和创新精神，能够胜任企事业单位以及政府有关部门的会计核算、投融资管理、财务分析、理财规划及资本运营等工作，适应江苏经济和社会发展需要的高素质应用型人才。 会计学、管理学原理、宏微观经济学、成本管理、高级财务会计、高级财务管理、国际财务管理、财务报表分析、税收筹划、证券投资学、市场营销学、审计学、金融管理学、投资分析、现代办公实用技术、组织行为学、公司战略与风险管理、智能财务、大数据与财务决策、税收学、跨境电子商务等。 文化产业管理     本专业以打造“宽口径、跨学科、强能力”的人才理念为指引，旨在培养具有良好思想政治素质、职业道德和敬业精神，拥有宽阔文化视野、良好文化素质和现代产业理念，具备文化学、经济学、管理学理论知识，以及较强文化创意与表现能力，能够从事文化市场运作、文化产业经营管理、文化项目策划执行的复合应用型人才。 中外文化艺术概观、管理理论与实务、公共关系实务、文化产业概论、文化产业经济学、中国文化产业史、文化资源开发与保护、文化创意与策划、文化市场营销、商业文案写作、文化产业商业模式与案例、文化产业政策与法规、城市文化、企业文化与形象、商务谈判、文化产业项目管理、文化经纪理论与实务、策划原理与实务等。 公共事业管理     本专业培养具有一定马克思主义理论素养和现代公共精神，具备现代公共管理理论、技术与方法等方面知识，以及应用这些知识的能力，能在公共文化、社会教育、城乡社区、城市管理等公共事业单位、行政管理部门、非政府组织中，从事业务管理和综合管理工作的复合型、应用型人才。 管理学原理、社会调查方法、公共组织理论、政府经济学、公共事业管理概论、公共政策分析、公共关系实务、公共部门人力资源管理、国家公务员制度、公共事业管理法律制度、非政府组织管理、社区教育概论、社会教育学、社会工作实务、教育社会学、现代城市社区建设概论、社会保障学、城市环境与公共设施管理、城市执法管理、成人教育学、社会工作理论与实务、社区教育专题等。 学前教育     本专业培养具有深厚的教育理论专业素养和幼儿园教育教学实践能力，掌握学前教育专业基础知识，具备幼儿园教育活动设计、组织和评价能力，胜任幼儿园各项教育工作，基础扎实、知识面宽、能力强、素质高，富有创新精神和专业拓展能力的复合应用型人才。 学前教育学、学前卫生学、教师发展与职业道德、儿童发展、学前儿童语言教育、学前儿童科学教育、学前儿童社会教育、学前儿童艺术教育、学前儿童观察、学前游戏论、儿童文学、学前教育史、学前教育课程论、比较学前教育、幼儿园班级管理、学前教育科研方法等。 艺术教育     本专业培养具备良好的思想素质、专业理论、专业技能、职业技能以及现代教育理念的、可持续发展的艺术教育人才。主要培养能够从事幼儿、中小学美术教育教学工作，社会艺术机构的教学或者服务工作的应用型人才。 教育学原理、艺术教育概论、教育研究方法、中西方美术简史、艺术作品赏析、现代教育技术、教育心理学、美术课程标准与教材研究、构成基础、艺术技能训练、综合艺术创作、少儿美术创作、色彩画技法、教师职业技能训练、音乐基础、摄影基础、民间艺术赏析等。 市场营销     本专业培养具备营销推广、客户关系维护、消费者心理分析、商务谈判、市场分析、品牌运营等技能，熟悉相关法规，能在现代流通业及其他相关领域从事营销管理工作，基础扎实、知识面宽、能力强、素质高，富有创新精神和专业拓展能力的复合应用型人才。 管理学原理、会计学、宏微观经济学、市场营销学、消费心理学、服务营销、客户关系管理、品牌运营管理、营销管理、新媒体营销、供应链管理、商务数据分析与应用、公共关系实务、商务谈判等。 物流管理     本专业培养掌握现代商贸流通及物流管理基本知识与基本技能，具有企业物流整体规划能力、物流信息系统设计与实施能力，较强的社会主义市场经济的竞争意识与创新能力、较高的计算机应用能力和外语水平，能在商贸流通行业物流中心、供应链管理部门、国际物流部门胜任企业中高层运营管理工作，适应江苏经济和社会发展需要的高素质应用型人才。 管理学原理、统计学、宏微观经济学、市场营销学、供应链管理、采购管理、物流信息管理、物流运筹管理、商品流通学、配送中心运营与管理、成本管理、电子商务、物流园区管理、国际物流、物流管理学、现代办公实用技术、物流师职业资格认证实训、采购师职业资格认证实训、创新创业与物流行业前沿讲座等。 工程管理     本专业培养具备管理学、经济学和土木工程技术基本知识，掌握现代管理科学理论、方法和手段，熟悉相关法规，能在工程建设领域从事全过程项目策划、管理和实务运作，房地产经营管理，适应21世纪科技、经济、社会发展需要的德、智、体全面发展的，基础扎实、知识面宽、能力强、素质高，富有创新精神和专业拓展能力的复合应用型人才。 工程制图与CAD、建筑材料、建筑构造、管理学基础、工程管理概论、建设工程法规及相关知识、建设工程项目管理、建设工程经济、工程建设合同管理、建筑施工与组织、工程估价、工程建设监理、建筑工程质量检验与事故处理、建筑企业经营与管理、房地产开发与经营、项目决策分析与评价、建筑工程质量投资进度控制、工程造价计价与控制、工程造价案例分析、房屋建设工程管理与实务、建设工程技术与计量、建设工程监理案例分析等。 环境工程     本专业培养具有水、气、固体废弃物等污染监测、治理方面的基本知识和基本技能；具有污染控制工程设计及运营管理能力；具有制定环境规划和开展环境评价能力，能在环保公司、市政公司、工矿企业、城镇污水处理厂、环境监测站从事环境工程设计、污染处理设备运营维护、环境规划与评价，适应江苏经济和社会发展需要的基层一线高素质应用型人才。 环境保护概论、分析化学、环保设备基础、环境工程微生物学、环境生态学、环境法规与标准、环境监测、污水处理工程、大气污染控制工程、固体废弃物处理与处置、污染治理设施运营与管理、环境管理与规划、给水处理工程、环境影响评价、三废处理工（三废处理工程技术）、化学检验工（化学检验技术）等。 电子商务 本专业培养具备网络营销策划、网络市场分析、网络信息收集、网络市场推广、语言表达与沟通、网店运营管理、网上贸易、创业等方面能力，熟悉相关法规，能在网络营销、网络推广、客户服务、网店运营、网站运营、网上创业等岗位工作，基础扎实、知识面宽、能力强、素质高，富有创新精神和专业拓展能力的复合应用型人才。 管理学原理、会计学、宏微观经济学、市场营销学、电子商务运营管理、互联网创业管理、新媒体营销、商务数据分析与应用、跨境电子商务、商务谈判、金融管理学、客户关系管理、品牌运营管理、电子商务、供应链管理、消费者行为学、人工智能导论、经济数学等。 环境科学     本专业培养具备环境科学专业的基本理论、基本知识和技能，熟悉相关法规，能在环境保护行政管理部门、相关事业单位、环保公司、咨询机构等从事环境监测与评价、污染控制与治理、环境规划与管理、清洁生产审核等工作，基础扎实、知识面宽、能力强、素质高，富有创新精神和专业拓展能力的复合应用型人才。设者和可靠接班人。 环境保护概论、分析化学、环境工程微生物学、环境生态学、环境法规与标准、仪器分析、环境工程学、环境监测、环境管理与规划、环境影响评价、环境化学、清洁生产审核、环境工程制图与CAD、污染治理设施运营与管理、三废处理工（三废处理工程技术）等。 农业资源与环境（农业与农产品安全）     本专业培养具备农业资源利用、农业环境保护、农产品安全生产和经营、农业生态工程的基础知识和基本理论，具有开展农业资源管理与利用、产地环境调查与评价、土壤污染控制与修复、农产品质量分析与经营管理的能力，能在农业环保、农技和农资服务、农业合作社、农产品生产加工等企业和部门从事农业资源管理与利用，农业和农村环境保护、低碳高效农业建设以及农产品经营、管理工作，适应江苏农业现代化发展需要的高素质复合应用型专门人才。 普通生态学、农业环境保护、农业资源环境分析、土壤学、土壤地理学、农田水利学、植物营养学、农业生态工程、环境污染与食品安全、农业资源环境分析实验、农产品质量检测分析、土壤与水资源调查与评价、水土保持、农业经济管理学、肥料学、土壤污染控制与修复、农产品认证管理（农产品经纪人）、农产品营销学（农产品经纪人）等。 机械设计制造及其自动化     本专业培养具备机械及自动化领域的基本知识和基本技能，熟悉相关法规，能在工业生产第一线胜任机械及自动化领域的设计、开发、生产、应用、运行管理和维护等工作，基础扎实、知识面宽、能力强、素质高，富有创新精神和专业拓展能力的复合应用型人才。 工程制图与CAD、电工电子技术及应用、程序设计基础、机械设计、机械制造技术、测试技术、液压与气压传动、微机控制与接口技术、机电传动控制、工科数学（1）、工科数学（2）、机械工程材料、工业工程基础、CAD/CAM软件应用技术、数控技术、汽车构造、模具设计与制造、交流伺服与变频技术、无人机系统、先进制造技术、机器人技术、机械创新设计、机器人系统设计概论、工业自动化综合实训、机器人视觉技术等。  计算机科学与技术     本专业培养具备计算机科学和计算机应用领域基本知识，具备计算机软、硬件系统的开发和维护能力，以及计算机网络和通信网络技术，能在软件开发、网络工程等工作岗位中胜任设计开发、管理和维护等工作，基础扎实、知识面宽、能力强、素质高，富有创新精神和专业拓展能力的复合应用型人才。 计算机科学导论、C语言程序设计、计算机组成原理、操作系统原理、数据库系统原理、计算机网络、JAVA程序设计、数据结构与算法、Net平台与C#程序设计、软件工程、Linux操作系统、Python程序设计、WEB程序设计、云计算、大数据导论、大数据库管理、数据挖掘、大数据可视化、JAVA EE企业框架应用与整合、软件测试技术、软件项目管理、Android移动应用开发、IOS移动应用开发、JAVA EE架构与项目开发实训、NET架构与项目开发实训、计算机网络实训等。 工程造价     本专业培养具备土木工程技术及工程造价相关管理、经济，熟悉相关法规，全面获得造价工程师基本训练，具有较强的工程造价管理分析能力、决策能力和实务操作能力，能在土木工程领域从事工程造价有关工作，基础扎实、知识面宽、能力强、素质高，富有创新精神和专业拓展能力的复合应用型人才。 建筑材料、建筑构造、工程制图与CAD、工程造价基础知识、建设工程项目管理、建筑与结构施工图识读、建筑施工与组织、建筑企业财务会计、房屋建筑与装饰工程计量与计价、钢筋算量、建筑信息建模（BIM）技术应用、建筑测量、工程建设合同管理、建设工程经济、工程建设监理、建筑结构、工程造价计价与控制、项目决策分析与评价、工程造价案例分析、安装工程计量与计价、图形算量、工程审计等。 土木工程     本专业培养具备土木工程基本知识，掌握现代土木工程施工技术、方法，熟悉相关法规，能在房屋建筑、地下建筑、桥梁、隧道等土木工程领域从事设计、施工、管理、投资工作的，适应21世纪科技、经济、社会发展需要的，基础扎实、知识面宽、能力强、素质高，富有创新精神和专业拓展能力的复合应用型人才。 土木工程材料、建筑CAD、建筑测量、建筑构造、工程力学、建筑结构、工程估价、建设工程项目管理、建筑施工与组织 地基基础、建筑信息建模（BIM）技术应用、钢结构工程施工、建设工程经济、道路工程施工、建筑工程质量检验与事故处理、建筑设备、房屋建设工程管理与实务、主体工程施工、建设工程监理案例分析、工程造价案例分析、桥梁工程施工、工程建设监理等。 风景园林     本专业培养具备风景园林规划设计、风景园林建筑设计、园林工程技术与建设管理、生态景观保护等领域的专业基本理论和基本知识，熟悉相关法规，能在规划设计机构、工程企业和相关管理部门从事风景园林、城乡绿地、景观建筑、生态保护等方面的设计、施工、保护及管理等工作，基础扎实、知识面宽、能力强、素质高，富有创新精神和专业拓展能力的复合应用型人才。 风景园林概论、风景园林植物学、园林计算机辅助设计CAD、环境生态学、风景园林设计初步、园林工程材料与构造、园林建筑设计、植物设计、风景园林规划设计（1）、风景园林工程、园林施工图设计、生态修复工程、园林工程清单计价、园林植物栽培与养护、园林计算机辅助设计（PS、SU)、插花艺术、风景园林规划设计（2）等。   汉语国际 教育     本专业培养具备扎实的汉语、中国文学、中华文化知识及教学理论，具有较高的人文素养，熟悉现代教育技术以及开放教育学习模式，具备跨文化交际的专业知识及能力，能在国内外从事汉语教学或语言文化传播交流等工作的应用型专门人才。 汉语国际教育专业导论、现代汉语（基础）、现代汉语（进阶）、教育心理学、综合英语（基础）、综合英语（进阶）、古代汉语、语言学概论、汉语作为第二语言教学概论、汉语作为第二语言教学法、中国现当代文学、中国文化概论、中国古代文学、外国留学生汉语偏误分析、汉语作为第二语言教学案例分析、跨文化交际、中国民俗文化、现代教育技术等。   跨境电子商务     本专业培养掌握跨境电子商务营销推广、产品开发、跨境电商运营及跨境电子商务客服等岗位基础知识与专业技能，熟悉相关法规，能在跨境电商行业及其他相关领域从事营销、运营、开发和管理工作，基础扎实、知识面宽、能力强、素质高，富有创新精神和专业拓展能力的复合应用型人才。 管理学原理、会计学、宏微观经济学、市场营销学、跨境电商概论、外贸函电与商务写作、跨境电商网络营销实务、跨境电商B2B平台实训、国际贸易实务、跨文化商务交际（进阶）、跨境电商结算与支付、跨境电商订单跟进技巧、跨境电商谈判技巧、跨境电商视觉营销、供应链管理、人工智能导论、经济数学。   视觉传达设计     本专业针对从中国制造转向中国创造的产业状态，着力培养具备一定的艺术设计素养，具有设计创新、设计思维和设计表达能力，熟悉相关法律法规，能在企事业单位以及专业机构从事策划、设计与管理工作，基础扎实、知识面宽、能力强、素质高，富有创新精神、专业拓展能力和团队协作能力，具有一定国际视野的复合应用型人才。 设计基础、设计软件、字体设计、图形创意、编排设计、中外设计史、设计思维与创意设计、商业插画、包装设计、VI设计、广告设计、界面设计、数字媒体创意与表现、微视频制作、设计管理与实务、现当代艺术鉴赏、文案写作。 软件工程     本专业培养具备计算机科学基础理论和软件工程学科基础知识，具有复杂软件系统的分析、设计、开发、测试能力和软件项目架构、运维、管理能力，熟悉相关法规，能够在计算机及相关领域进行应用软件系统的需求分析、架构、开发、测试、运维和管理工作，基础扎实、知识面宽、能力强、素质高，富有创新精神和专业拓展能力的复合应用型人才。 计算机科学数学、数据结构与算法、数据库系统原理、计算机网络、操作系统原理、JAVA程序设计、软件工程、软件设计模式与体系结构、算法设计与分析、软件测试技术、网页制作基础及HTML、.Net平台与C#程序设计、WEB程序设计、Python程序设计、WEB前台开发技术、JAVA EE企业框架应用与整合、Android移动应用开发、软件项目管理、云计算技术、人工智能导论、网络信息安全技术、JAVA项目实训、Web应用开发实训、软件工程综合实训等。 数据科学与大数据技术      本专业培养适应国家信息化、智能发展的迫切需要，具有扎实的信息科学、 大数据知识，熟练掌握采集、处理、分析与应用的技术与工具，具有大数据系统设计、实现与应用能力，熟悉相关法规，能够从事各行业大数据分析、处理、服务、开发、系统集成与管理维护等岗位工作，具有多学科交叉能力的复合应用型大数据人才。 计算机科学数学、Python程序设计、数据结构与算法、数据库系统原理、操作系统原理、数据科学导论、大数据库管理、数据采集与预处理、数据挖掘技术、数据分析与融合、JAVA程序设计、算法设计与分析、NoSQL数据库技术、大数据可视化、机器学习、Spark程序设计、R程序设计、虚拟化与容器、云计算技术、大数据可视化实训、大数据技术应用实训等。 人工智能     本专业旨在适应国家人工智能发展战略，培养系统掌握人工神经网络、深度学习、机器学习、知识表示与推理和计算机视觉等人工智能专业基本知识和技术，具备较好学习能力、较强团队沟通协作能力和创新意识，能够运用所学专业知识解决实际人工智能问题，工程实践能力强、专业基础扎实、知识面广、综合素质高，富有创新精神、专业拓展意识的复合、应用型人才。落实立德树人根本任务，弘扬社会主义核心价值观，坚持育人与育才相统一，培养德智体美劳全面发展的中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人。 计算机科学数学、Python程序设计、数据结构与算法、计算机网络、操作系统原理、人工智能导论、机器学习、算法设计与分析、计算机视觉、神经网络与深度学习、JAVA程序设计、强化学习、数据挖掘技术、自然语言处理、数字图像处理、R程序设计、深度学习实训、云计算技术、智能机器人、人机交互、人工智能综合实训等。 商务英语     本专业培养具备良好的人文与科学素养、中国情怀与国际视野，英语语言基本功扎实，熟悉文学、经济学、管理学和法学等相关理论知识，具备较强的商务沟通能力、跨文化交际能力、思辨能力与创新创业能力，能适应国家与地方经济社会发展、对外交流与合作需要，能在政府、外贸、外事、文化、教育等部门从事国际商务、国际贸易、跨境电子商务、外事、教育培训等领域工作的复合应用型专门人才。 综合商务英语（基础）、综合商务英语（进阶）、商务笔译、英语国家社会与文化、商务英语写作、英美文学、管理学导论、经济学导论、跨文化商务交际、中国文化概论、国际商务谈判、国际贸易实务、国际商务导论、商务分析、国际市场营销、国际商法导论、跨境电子商务、新媒体营销等。 影视摄影与制作 本专业培养具有良好的职业道德、视听思维和职业摄影摄像师的基本素质，具备广泛的科学文化和艺术理论知识，适应我国影视摄影行业发展需要, 具备在影视行业内以从事影视 影、后 摄期制作为主，涵盖策划、摄像、视频 等相关工作的基本技能，能在影视领域及摄影摄像相关 剪辑行业内，从事摄影、影视编导、广告影像制作、商业影视制作等工作的应用型高级专门人才。落实立德树人根本任务，弘扬社会主义核心价值观，坚持育人与育才相统一，培养德智体美劳全面发展的中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人。 视听语言、影视人物鉴赏、数码摄影基础、中国电影概论、摄像技术与艺术、数字影像处理、影视剪辑、人像摄影、短视频编辑与制作、无人机摄影、纪实摄影、专题摄影实践、景观摄影、影视特效制作、短片文本创作、人物造型、影视声音造型等。   专科科专业 培养目标 专业课程 大数据与会计     本专业以培养学生会计职业能力为中心，为中小型工商企业、会计中介机构和其他经济组织，培养具有良好职业道德，诚信敬业、专业知识扎实、专业技能熟练，能胜任财务会计工作的应用型专门人才。 管理学基础、会计基础、经济法基础、经济学基础、成本会计、纳税实务、中级会计实务（上）、中级会计实务（下）、会计电算化、管理会计、审计基础与实务、财务管理、财经法规与会计职业道德、企业生产管理、营销与策划、市场调查与预测、商务谈判实务、电子商务、初级会计实务等。 工商企业管理     本专业培养能满足社会主义建设需要的，德、智、体全面发展的，掌握现代工商企业管理理论知识、方法，具有解决企业中实际经营管理问题的能力，满足江苏经济建设和社会发展需要的应用型专门人才。 经济学基础、管理学基础、会计基础、经济法基础、采购与供应管理、人力资源管理、营销与策划、电子商务、中小企业管理、企业生产管理、财务管理、个人与团队管理、物流管理、市场调查与预测、商务谈判实务等。 行政管理     本专业以培养和提高学生分析、解决行政管理实务问题的能力为中心，为政府机构、事业单位、非政府公共机构以及企业集团行政管理部门培养具有创新意识、良好的职业道德与敬业精神，兼具规划、协调、组织和决策有关的管理理论与应用性技术，可以胜任一般管理岗位及管理辅助性工作的应用型人才。 行政管理学、政治学基础、现代管理理论与实务、中国政府与政治、西方行政制度、社会调查方法、公文写作与处理、市政管理学、中国政治思想史、公共关系原理与实务、管理心理学、领导科学与艺术、现代城市社区建设概论、办公室事务管理等。 连锁经营与管理     本专业培养学生具有良好职业道德，诚信敬业、专业知识扎实、专业技能熟练，能胜任店铺开发、商品品类管理、营销策划、商品陈列设计、采购管理、营运管理等工作的应用型专门人才。 经济学基础、管理学原理、会计基础、经济法基础、营销与策划、连锁企业运营实务、门店布局与商品陈列、品类管理实务、加盟与创业、中小企业管理、采购与供应管理、市场调查与预测、商务谈判实务、电子商务等。 婴幼儿托育服务与管理      本专业培养学生具有良好职业道德，诚信敬业、专业知识扎实、专业技能熟练，热爱幼教事业，保教并重，严格履行岗位；关爱幼儿、尊重了解幼儿；全面贯彻国家教育方针，以规程纲要为指南；掌握幼儿教育、幼儿营养卫生方面理论和知识，能胜任婴幼儿教育教学、婴幼儿营养健康管理工作的应用型专门人才，具有在各幼儿园、各幼儿机构任教、管理的基本能力。 学前教育学、学前心理学、幼儿卫生与保育、生命教育概论、学前儿童健康教育、营养学、学前儿童家庭与社区教育、学前游戏论、幼儿园教育活动设计、幼儿行为观察与指导、幼儿文学、幼儿园班级管理、玩教具制作、幼儿园环境创设、幼儿绘画等。 建设工程管理     本专业按照“有能力、会学习”的培养规格，为生产、建设、管理一线，培养具有社会主义市场经济适应能力和竞争能力，具有创新精神、创业意识、扎实专业技能的高素质复合应用型专门人才。  建筑力学、工程制图基础、建筑测量、建筑材料、建筑构造、建设工程施工管理、工程造价基础知识、地基基础、建筑施工技术、建筑结构、土木工程与CAD、建设工程法规及相关知识、工程建设监理、国际工程承包与管理、建筑企业经营与管理、建设工程经济、建筑设备等。 机电一体化技术     本专业主要面向加工制造行业，为生产、建设、管理、服务一线，培养能从事机电设备的操作、安装、调试、维修、销售等工作；能适应社会主义市场经济和竞争；具有创新精神、创业意识、扎实专业技能的高素质复合应用型专门人才。 工科数学基础、电工电子技术、机械制图、机械设计基础、机械制图基础、计算机绘图、检测技术、气液动技术及应用、机电设备电气控制、可编程控制器应用技术、数控机床及应用技术、单片机应用技术、数控加工工艺规程编制与实施、机械CAD/CAM、机电设备安装与调试、机电设备故障诊断与维修、机电设备伺服与变频应用等。 软件技术     本专业主要面向计算机软件行业，培养能满足Java常用软件开发、移动互联网软件开发、软件测试等工作需要，掌握Java软件开发、移动通信软件开发、软件测试和管理、软件产品营销等技能，具有社会主义市场经济适应能力和竞争能力，具有创新创业意识、精深专业技能和良好职业素养的高端技能型人才。 软件技术导论、网络技术及应用、程序设计基础、JAVA程序设计、软件项目管理、软件测试技术、数据库技术及应用、Windows服务器操作系统、Linux服务器操作系统、软件文档编写、网页制作基础及HTML、JSP开发技术、JAVA企业框架技术1、WEB前台开发技术、DOTNET及C#程序设计、ASP.NET开发技术、Android基础、IOS基础等。 电子信息工程技术     本专业培养学生具有良好职业道德，诚信敬业、专业知识扎实、专业技能熟练，能胜任电子信息系统的运行维护、技术支持与服务和辅助设计等工作的应用型专门人才。 计算机绘图、电路基础、程序设计基础、模拟电子技术及应用、数字电子技术及应用、单片机应用技术、虚拟仪器技术、网络技术及应用、通信技术与系统、传感器技术及应用、电子产品质量认证体系、电子产品创新制作、智能卡技术、电子设计自动化、信息处理应用实训、电子信息产品营销实务、电子产品调试与检验实训、电子产品装配与维修实训、可编程控制器应用技术等。 电子商务     本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，拥有良好的职业道德和职业素养，具有网络信息收集、网络市场推广、网店运营管理、网站运营策划、网络市场分析和网络创业等方面的工作能力，能够胜任网络营销、网络推广、客户服务、网店运营、网站运营、网上创业等工作岗位需求，能够熟练运用电子商务平台进行网上商务活动，适合在企业、事业、政府等一线从事电子商务活动、满足江苏经济建设和社会发展需要的高素质技能型人才。 经济学基础、管理学原理、会计基础、经济法基础、电子商务运营管理、互联网创业管理、新媒体营销、商务数据分析与应用、中小企业管理、物流管理、商务谈判实务、市场调查与预测、加盟与创业、采购与供应管理、Android基础、IOS基础、跨境电子商务等。   休闲体育本专业主要面向休闲体育行业，致力于培养德智体全面发展，具备休闲体育基本理论知识，能够从事活动指导、保健康复以及组织管理与策划的休闲体育专门人才。落实立德树人根本任务，弘扬社会主义核心价值观，坚持育人与育才相统一，培养德智体美全面发展的中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人。 休闲体育概论、休闲体育行业经营与发展、运动解剖与生理学基础、体育活动策划与组织、生活方式与休闲体育教育、运动心理学、体育营养学、急救与损伤防护、器械指导、运动康复学、中医推拿与保健、体育场馆管理、瑜伽、青少年体适能、体育市场营销与策划、团操、市场调查与预测、孕产训练、精准有氧评估训练等。  工业机器人技术  本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德、智、体、美全面发展，具备良好的职业道德和职业素养，能在工业机器人及其作业单元的自动生产线的安装、编程、调试、运行、维护维修、营销、初步开发等综合职业能力和可持续发展能力相关岗位工作的高素质高技能应用型人才。落实立德树人根本任务，弘扬社会主义核心价值观，坚持育人与育才相统一，培养德智体美劳全面发展的中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人。 工科数学基础、电工电子技术、机械制图、机械设计基础、计算机绘图、机电设备电气控制、工业机器人技术基础、气液动技术及应用、工业机器人虚拟仿真、可编程控制器应用技术、工业机器人示教与编程、数控机床及应用技术、机电设备故障诊断与维修、机电设备伺服与变频应用、工业机器人调试与维护、工业机器人操作调整。  无人机应用技术 本专业培养学生具有良好职业道德，诚信敬业、专业知识扎实、专业技能熟练，能胜任无人机应用行业一线岗位生产、安装、调试、维护维修、操控、无人机应用及开发工作的应用型专门人才。落实立德树人根本任务，弘扬社会主义核心价值观，坚持育人与育才相统一，培养德智体美劳全面发展的中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人。 电工电子技术、机械制图、机械设计基础、机械制造基础、计算机绘图、机电设备电气控制、可编程控制器应用技术、无人机操控与应用、气液动技术及应用、无人机系统、无人机组装与维护、机电设备安装与调试、检测技术、单片机应用技术、工业机器人技术基础、无人机摄影及后期处理。 郑重声明近期，我校接求学者和办学系统单位举报，社会上有不法机构或者个人，通过网络、媒体、宣传单、微信、微博、短信等各种方式，发布与我校办学系统相关的不实报道和虚假宣传，不仅误导、欺骗了公众和学生们的合法权益，而且严重扰乱了我校正常的招生和办学秩序，侵犯了我校的合法权益。为保障学生和学校的合法权益，维护学校声誉，我校特此郑重声明：一、江苏开放大学是教育部批准，江苏省人民政府主办，具有本科办学权和学士学位授予权的新型高等学校。学校严格按物价管理部门核准的项目标准收费，未收取除报名注册费、学分费、考试费以外的任何费用，未授权任何个人、社会办学机构或单位收取任何费用，所有费用均按学期通过江苏开放大学收费平台收取，若您在其他途径交费或超额交费，请立即报警。二、江苏开放大学所有招生点及相关信息，均通过江苏开放大学官方招生网站对社会公布，未授权任何社会办学机构和个人进行招生，所有经社会办学机构或者个人招收的学员，其权益均无法得到保障。请广大求学者通过江苏开放大学官方网址公示的信息了解正规的学历教育招生相关政策、规定和要求，至江苏开放大学授权的单位报名。三、任何自称与“江苏开放大学”合作，宣称“不用考试”“不用学习”“作业有答案”“包过包学位”等虚假宣传以及跨学年收费、多收费、一次性收取全部学费的行为均与江苏开放大学无关，且涉嫌违法。请广大求学者切勿轻信任何虚假违规宣传，以免上当受骗。江苏开放大学坚持植根江苏，以服务全民终身学习为办学宗旨，以终身教育思想为引领，以现代信息技术为支撑，秉承创新、开放、融合、共享的办学理念，面向全体社会成员开展开放本专科教育、全日制高职教育和社会教育。学校对招生录取、教学质量、毕业考核等环节均有规范的管理和要求。为营造良好的教育环境，欢迎社会公众监督举报。监督举报电话：025-86265341苏州开放大学招生工作处咨询电话：68269641，68294510。苏州开放大学地址：苏州市干将西路1122号 

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苏州开放大学是2013年12月经江苏省政府批准由苏州市广播电视大学更名而成的。苏州市广播电视大学创建于1979年，是一所运用广播电视、现代信息技术开展远程开放教育的市属成人高等学校。建校以来，学校坚持“立足地方、面向地方、服务地方、融入地方”的办学方向，走“积极适应、主动服务、增强活力”的办学之路，秉承办现代化、开放式教育的宗旨，充分发挥远程教育和系统办学优势，开拓创新、锐意进取，为苏州培养了大批应用型专门人才。2005年苏州电大通过中央广播电视大学开放教育人才培养工作水平评估，取得优秀成绩。同年，苏州市委、市政府为进一步调整地方高等院校的布局，优化地方高等教育结构，提升地方高校的办学层次和水平，将苏州市职业大学、苏州教育学院...更多 >

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苏州开放大学是2013年12月经江苏省政府批准由苏州市广播电视大学更名而成的。苏州市广播电视大学创建于1979年，是一所运用广播电视、现代信息技术开展远程开放教育的市属成人高等学校。建校以来，学校坚持“立足地方、面向地方、服务地方、融入地方”的办学方向，走“积极适应、主动服务、增强活力”的办学之路，秉承办现代化、开放式教育的宗旨，充分发挥远程教育和系统办学优势，开拓创新、锐意进取，为苏州培养了大批应用型专门人才。2005年苏州电大通过中央广播电视大学开放教育人才培养工作水平评估，取得优秀成绩。同年，苏州市委、市政府为进一步调整地方高等院校的布局，优化地方高等教育结构，提升地方高校的办学层次和水平，将苏州市职业大学、苏州教育学院、苏州市广播电视大学、苏州市职工科技大学合并，组建一所立足苏州、服务地方，以工科为主、兼顾文理的全新高等院校，保留苏州市广播电视大学的牌子。现有石湖、干将路、潭山和吏舍弄四个校区，占地面积1262亩，校舍建筑面积45.6万平方米，馆藏纸质图书132万册，教学科研仪器设备总值1.48亿元。设有11个学院（部），开设了涵盖理工、文史、艺术、师范、体育等科类共60个专业，普通全日制在校生1万3千多名，成教学生近万名。教职员工990名，正高职称55人，副高以上职称339人，具有高级职称的教师占专任教师的42.2%，具有研究生学历或硕士学位的教师占专任教师的68.8%；有享受国务院政府特殊津贴专家1人，江苏省有突出贡献中青年专家2人，省“六大人才高峰”培养对象3人,省“333高层次人才培养工程”培养对象15人，省“青蓝工程”培养对象27人，省名教师2人，省级优秀教学团队1个。学校以培养应用性、高素质、技术技能型人才为己任，围绕地方产业发展重点和社会对紧缺人才的需求，深入推动教学改革，构建人才培养特色。有教育部重点专业和教改试点专业3个，省“十二五”高等学校重点专业群3个，省级品牌特色专业9个、省级精品课程7门，省级优秀课程群1个，省高等学校精品教材7部，教师主参编各类教材270余部。学校建有集教学、培训、服务于一体的校内综合实训基地103个，其中教育部职业教育实训基地建设项目1个，省级实训基地3个；与上海大唐移动通信设备有限公司、西门子（中国）有限公司等著名企业实现了校企深度合作，建有188个校外实训基地。学校将以建成一所立足苏州、面向江苏、辐射全国，以工为主、多学科协调发展的具有鲜明办学特色的地方本科院校为目标，致力新发展、开创新局面、取得新成就。

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昆山开放大学

江苏省苏州市干将西路1122号

成立时间：1979年

招生电话：0512-68269641、0512-68294510

招生邮箱：

办学内容：开放教育

招生官网：http://www.sztvu.com/

招生地址：江苏省苏州市干将西路1122号

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苏州开放大学是2013年12月经江苏省政府批准由苏州市广播电视大学更名而成的。苏州市广播电视大学创建于1979年，是一所运用广播电视、现代信息技术开展远程开放教育的市属成人高等学校。建校以来，学校坚持“立足地方、面向地方、服务地方、融入地方”的办学方向，走“积极适应、主动服务、增强活力”的办学之路，秉承办现代化、开放式教育的宗旨，充分发挥远程教育和系统办学优势，开拓创新、锐意进取，为苏州培养了大批应用型专门人才。2005年苏州电大通过中央广播电视大学开放教育人才培养工作水平评估，取得优秀成绩。同年，苏州市委、市政府为进一步调整地方高等院校的布局，优化地方高等教育结构，提升地方高校的办学层次和水平，将苏州市职业大学、苏州教育学院...更多 >

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04-17江苏开放大学2023年春季学历教育招生简章（苏州昆山校区）

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大学_百度百科 网页新闻贴吧知道网盘图片视频地图文库资讯采购百科百度首页登录注册进入词条全站搜索帮助首页秒懂百科特色百科知识专题加入百科百科团队权威合作下载百科APP个人中心江苏开放大学播报讨论上传视频江苏省远程开放教育新型学校收藏查看我的收藏0有用+10江苏开放大学（Jiangsu Open University）是教育部批准，江苏省人民政府主办，具有本科办学权和学士学位授予权的高等学校。学校前身是1979年的江苏广播电视大学，2006年增挂“江苏城市职业学院”校牌，2012年正式更名为江苏开放大学。学校校本部坐落于南京，占地面积237亩。正在建设的新校区位于南京市浦口区桥林新城，占地面积1097亩。学校面向社会所有学习者提供学历和非学历继续教育，以互联网为依托，采取线上学习为主、线下学习为辅的O2O教育模式。2016年7月，江苏开放大学被增列为学士学位授权单位，其环境工程、农业资源与环境、工程管理、文化产业管理4个专业为学士学位授权专业。 [1]中文名江苏开放大学外文名Jiangsu Open University简    称江苏开大，JSOU [2-3]创办时间2012年12月26日办学性质公立大学主管部门江苏省人民政府高职专业36本科专业28校    训让学习成为一种生活方式校    歌凤凰之歌地    址江苏省南京市江东北路399号院校代码51255所属地区中国 江苏省 南京市现任校长丁荣余主要院系商学院，建筑工程学院，信息工程学院，环境生态学院，设计学院，艺术学院(健康学院)，教育学院，外国语学院，公共管理学院，马克思主义学院，乡村振兴学院目录1学校简介2招生政策3机构设置4校园文化5现任领导6专业设置学校简介播报编辑江苏开放大学根据江苏经济社会发展要求，江苏开放大学以学习者为中心，致力于改革传统人才培养模式，强调面向人人实行注册入学、弹性学制等开放灵活的学习制度和多样化、个性化的教育服务模式，实现校园教育向社会教育延伸，坚持学历继续教育和非学历继续教育并重，是职业教育与普通教育相互沟通、职前教育与职后教育有效衔接的终身学习平台和载体。以江苏广播电视大学办学系统为基础组建的江苏开放大学，实行统筹规划、系统运作、扁平式和层级式相结合的管理体制，学历教育实行扁平式管理，非学历教育实行层级式管理。总部设在南京，组按照行政区划设置，市、县（市、区）开放大学，他们既是江苏开放大学的有机组成部分，又是本地区独立设置的办学机构。江苏电大办学33年来形成的系统办学优势，为江苏开放大学积累了丰富的教育资源和较强的服务经济社会发展的能力，形成了覆盖城乡的远程高等教育办学体系。全省系统有教职工8711人，其中高级职称2287人 专任教师6192人，江苏省2012年“六大人才高峰”资助项目主持专家1人，省“青蓝工程”培养对象14人。固定资产43.71亿元。基于为终身教育体系和学习型社会构建而建设的江苏开放大学，将以科学发展观为引领，秉承“开放、灵活 全纳、终身”的办学理念，创新体制机制，探索人才培养新模式，促进信息技术与教育教学的深度融合，努力建设成具有一流水平、江苏特色、充满生机和活力的新型开放大学，更好地满足江苏经济社会发展和人的全面发展需要，为建设更加幸福美好新江苏做出更大贡献。招生政策播报编辑江苏开放大学是江苏省人民政府主办、省教育厅主管的江苏唯一一所运用现代教育技术手段和多种媒体优质教学资源，实施远程开放学历教育与非学历教育的新型省属高等院校，主要举办开放教育本科、专科学历教育，具有优良的办学条件和丰富的办学经验，已建成以省电大为龙头，覆盖全省的现代远程开放教育办学系统，成为我省现代远程开放教育的骨干力量。江苏开放大学始终按照开放办学的现代教育理念，树立“为了一切学习者，一切为了学习者”的办学思想，坚持面向基层、行业、农村的办学方向，以实现人人、处处、时时可学可考为办学目标和要求，紧密结合我省培养应用性人才、推进全民学习和终身学习，构建终身教育体系需要，积极实践基于网络条件下的新型人才培养模式 为江苏省社会成员提升学历水平和提高素质能力提供有效的支持和帮助。在新世纪新阶段，学校以构建终身教育体系和学习型社会理念为先导，主动适应江苏地方经济建设和社会进步的需要，发挥现代远程教育的优势，坚持“高举现代远程开放教育旗帜，各类教育协调发展”的办学思路，坚持“发展兴校、质量立校、特色建校、人才强校”发展战略，朝着建设一流现代远程开放大学的目标努力奋进。开放教育的特色和优势◇教学点遍布全省，可就近就便学习◇实行学分银行，注册入学，学籍终身有效◇学习方式灵活便捷，可自主安排学习时间◇以学生自主学习为主，老师导学导考为辅◇主要依托计算机网络学习平台和多种媒体课件进行学习，可实现实时非实时学习◇整合全国优质教育资源，享受全国著名高校名师教学风采◇学费低廉，按学分缴费，学习负担轻学分银行江苏开放大学学分银行是在江苏省教育厅的领导下，面向江苏公民，以同层次相关专业继续教育为重点领域 实现不同类型学习成果之间的学分认定、学分积累、 学分转换，提供学分查询、学分互认等学习成果管理与服务的信息化公共服务平台。江苏开放大学学分银行为学习者搭建终身学习“立交桥”，推进学习型社会的建设。招生对象1.本科专业：具有国民教育系列相同或相近专业高等专科（含专科）以上学历者。2.专科专业：具有高中、职高、中专、技校及以上学历者。毕业及颁证根据教育部有关要求，二年制专科、专科起点本科专业最短学习年限为两年半，三年制专科、专科起点本科专业最短学习年限为三年半。符合毕业要求的，颁发国家承认的专科或本科学历毕业证书，教育部给予毕业证书电子注册。注册课程开放专科单科课程学习者，所修课程考试合格可获得单科课程结业证书。开放教育本、专科毕业证书可在教育部唯一学历证书查询网站——中国高等教育学生信息网查询。授予学士学位的专业，学生达到授予学位的标准并符合有关规定要求，可获得合作办学院校授予的学位证书机构设置播报编辑部 门科 室房 号学校办公室行政科1516组织部办公室1412宣传部办公室1410纪监审办公室1016保卫处办公室1017人事处办公室1407财务处办公室1005发展研究室办公室1609高职教育教务处教务科1206开放教育教务处教务科1707开放教育教学部办公室1607科技处办公室1405教学督导办公室办公室1105招办办公室1102学工处办公室应天综合楼707团委办公室应天综合楼703资源建设中心主任室1810信息化建设处办公室数图705图书馆馆长室应天图书馆楼3006图书馆办公室应天图书馆楼3001资产管理处办公室1109后勤处综合管理科1114后勤处校区管理科应天综合楼810后勤处校区管理科东校区红楼204后勤处工程管理科应天综合楼815考试中心办公室1703离退休办公室办公室1009工会办公室1417传媒艺术系办公室东校区综合楼507城市科学系办公室应天综合楼909信息工程系办公室应天综合楼1115建筑工程系办公室应天综合楼1008公共管理系办公室东校区综合楼410财经系办公室东校区综合楼306外语系办公室东校区综合楼212直属学院办公室数图317继续教育学院办公室数图416燎校办公室数图516校园文化播报编辑江苏开放大学学校的最终定位：江苏开放大学，江苏人民的大学校训：创新 开放 融合 共享办学理念：让学习成为一种生活方式校风：爱岗 荣校 敬业 奉献学风：人人皆学 时时可学 处处能学校标：凤凰校歌：凤凰之歌现任领导播报编辑姓名职务荆　晅党委书记丁荣余党委副书记、校长牛玉韬党委副书记顾新华党委常委、纪委书记刘贵友党委常委、副校长张 晓副校长耿焕同党委常委、副校长罗逾兰党委常委、副校长韩承辉党委常委、副校长杭祝洪党委常委、副校长杨 羽党委常委、副校长根据官方网站更新 [4]专业设置播报编辑（本科专业）工程管理专业工程管理专业旨在培养具备管理学、经济学和土木工程技术基本知识，掌握现代管理科学理论、方法和手段 熟悉相关法规，掌握工程可行性研究、招投标、造价、审计等方面的基本技能，具备基本经济分析和决策的能力，能够分析和解决工程及相关问题。能在工程建设领域从事全过程项目策划、管理和实务运作，房地产经营管理，适应21世纪科技、经济、社会发展需要的德、智、体全面发展的，基础扎实、知识面宽、能力强、素质高，富有创新精神和专业拓展能力的复合应用型人才。主要课程：管理学、建设工程项目管理、建筑工程经济、建设工程合同管理、运筹学、建筑施工与组织、工程估价、建筑结构、项目决策分析与评价、工程建设监理、国际工程承包与管理、建筑工程质量检验与事故处理、建筑企业经营与管理、建设工程法规及相关知识、项目管理软件应用、房屋建设工程管理与实务、工程造价计价与控制、建设工程技术与计量、房地产开发与经营。专业带头人：1、成虎：博士，东南大学土木学院建设与房地产系教授，博导。中国农工民主党中央委员会委员，农工民主党江苏省委副主委，江苏省政协常委；2、陆惠民：博士，东南大学新校区建设指挥部总经济师，教授、博导。江苏省建设厅 建筑业企业技术创新能力评价指标体系研究 项目负责人，中华人民共和国国家标准《建设工程项目管理规范》编著者；3、仓恒芳：大专，南京大地集团有限公司总工程师，研究员级高工。2009年度全国“优秀总工程师”，江苏省建筑业十大科技创新标兵；4、张建坤：博士，东南大学土木学院建设与房地产系教授，博导；《南京新就业大学生保障房建设及物业管理模式研究》项目荣获江苏省2010—2011年度“社科应用研究精品工程”优秀成果二等奖；5、丰景春：博士，河海大学土木工程学院教授，博导。河海大学项目管理信息化研究所所长。文化产业管理专业文化产业管理专业旨在培养具有宽阔文化视野、现代产业理念，具备文化学、经济学、管理学理论知识，较强文化创意与表现能力，能够从事文化市场运作、文化产业经营管理、文化项目策划的应用型复合人才。本专业主干课程直接面向实践需求，可以和职业认证教育、双学位教育接轨，具有较广的就业选择，学生毕业后可从事政府文化艺术管理、广电、新闻出版、旅游、文化贸易与投资等产业部门的管理与策划等工作。主要课程：文化产业经济学、城市文化产业概论、现代管理理论与实务、中国文化产业史、文化产业政策与法规、应用写作、文化产业经营管理案例、文化产业项目管理、网络文化产业、文化投资学、文化市场营销、文化产业战略与商业模式、文化创意与策划、文化资源学、广告媒体与策划、企业形象策划、商业文案策划与写作、广告经营与管理、广告创意与文案写作、文化产业资本运作专业带头人：1、刘志彪，经济学教授，博士生导师，国家教育部社会科学委员会经济学部委员，教育部人文社会科学重点研究基地“南京大学长江三角洲经济社会发展研究中心”执行主任。国家教育部跨世纪优秀人才培养计划首批入选者及其基金获得者(人文社会科学类)；国家人事部等7部委首批新世纪百千万人才工程国家级人选；江苏省首席中青年科学家。是江苏省“有突出贡献的中青年专家”。现任江苏省社会科学院党委书记、院长。2、李向民，经济学博士、经济学教授、博士生导师，历任美国农业部经济研究局访问学者、南京航空航天大学国家文化产业研究中心主任等职，现任南京艺术学院文化产业学院院长，江苏省文化产业集团董事长、党委书记，江苏省文化促进会会长。在国内首次提出并阐述“精神经济学”理论，受到钱学森、蒋学模等学者高度评价，是精神经济学和艺术经济史学的创始人，我国最早研究文化产业的学者之一。荣获“中国文化产业十大杰出人物”等荣誉称号，享受国务院特殊津贴。3、顾江，经济学博士、经济学教授、博士生导师，现任三江学院副校长。美国伊利若斯大学访问学者，南京大学公司与证券研究所执行所长，南京大学文化产业发展研究所所长，文化部—南京大学国家文化产业研究中心常务副主任，中宣部国家社科基金规划项目评审委员会委员、教育部规划项目评审专家、《文化产业研究》主编、江苏省宏观经济学会常务理事、江苏省价格协会常务理事。4、石奇，经济学博士、经济学教授、博士生导师，现任南京财经大学财政与税务学院院长、公共财政研究中心主任、《产业经济研究》副主编。5、张光灿，教授，江苏广播电视大学工商管理专业负责人。2006年首届中央广播电视大学“ODE网上教学奖”银奖，2010年《经济学与生活》课程被遴选为江苏省教育厅成人教育精品课程。环境工程专业本专业培养具有水、气、固体废弃物等污染监测、治理方面的基本知识和基本技能；具有污染控制工程设计及运营管理能力；具有制定环境规划和开展环境评价的能力，能在环保公司、市政公司、工矿企业、城镇污水处理厂、环境监测站从事环境工程设计、污染处理设备运营维护、环境规划与评价，适应江苏经济和社会发展需要的基层一线高素质应用型人才。本专业主干课程设置能够帮助学生熟练掌握环境工程专业的基本知识和基本技能，从而进一步具有较强的环境污染治理、环境工程设计以及污染治理设施运营管理的能力，具备从事环境影响评价的基本能力和素质。主要课程：分析化学、环境工程微生物学、环境监测、污水处理工程、大气污染控制工程、固体废弃物处理与处置、污染治理设施运营与管理、给水处理工程、物理性污染控制、环保设备选择与应用、环境影响评价、三废处理工、水质检验工、环境管理、环境规划等。专业带头人：1、张全兴，中国工程院院士，南京大学环境学院教授、博士生导师，江苏省有机毒物污染控制与资源化工程技术研究中心主任。张院士是我国离子交换与吸附技术发展的主要开拓者之一，在国内最早将树脂吸附技术融合到环境工程领域，自主开创了树脂法治理有毒有机工业废水及其资源化的新领域，为重点化工行业污染控制和节能减排做出了重要贡献。发表SCI论文120多篇；申请国家发明专利60余项，其中授权39项； 获国家科技进步奖二等奖、国家技术发明奖二等奖各1 项，以及部省级科技进步奖一等奖2项与二等奖2项；获何梁何利基金“科学与技术创新奖”和中国发明协会“发明创业奖”特等奖各1项。2、王超，中国工程院院士，河海大学环境学院院长，教授、博士生导师。主要研究方向为水资源保护及生态修复。在污染物地表及地下水系统中迁移转化规律研究、水资源保护理论方法及应用技术研究等方面取得了突出成就。负责和承担国家重大基础研究计划 “973”项目、国家高技术发展计划“863”项目、国家科技攻关课题、国家自然科学重点基金项目和面上基金项目等9项。发表学术论文80余篇，出版专著4部。获得国家自然科学奖二等奖1项、国家科技进步奖二等奖2项、教育部自然科学奖一等奖1项、江苏省科技进步奖一等奖2项、江苏省科技进步奖二等奖3项。为江苏省“环境工程”重点学科首席学科带头人，“新世纪百千万人才工程”国家级人选；江苏“333高层次人才培养工程”中青年科技领军人才。兼任“中国环境学会水环境专业委员会”副主任委员、“中国自然资源学会湿地保护专业委员会”副主任委员。3、李爱民，南京大学博士生导师，国家杰出青年基金获得者，教育部优秀创新团队带头人，国家“十二五”水体污染控制与治理重大专项淮河项目负责人，南京大学环境学院副院长，江苏省“333高层次人才培养工程”中青年科技领军人才，江苏省“六大高峰”优秀人才，享受国务院政府特殊津贴，受江苏省创新学者攀登计划资助。长期从事有机毒物污染控制与资源化研究及环境功能材料的研究及教学工作，在水溶性 难降解有机污染物治理与资源化研究与开发上取得突破性进展，发表论文200余篇，其中SCI论文收录100余篇，申请国家发明专利80余项，授权40余项；主持国家“863”资源与环境专题、国家自然科学基金项目、国家杰出青年基金项目、国家水体污染控制与治理重大专项项目及课题以及省部级课题三十余项；获国家技术发明二等奖1项，省部级科技进步一等奖2项。4、吴春笃，二级教授，博士生导师。1993年毕业于江苏工学院农业机械设计制造专业，获博士学位，2007年在美国科罗拉多州立大学作访问学者。现任扬州环境资源职业技术学院院长，江苏大学安全工程技术中心主任，江苏大学环境工程博士点学科带头人，江苏省重点学科“农业生物环境及能源工程”学科的方向带头人，江苏大学“水污染控制与水环境治理”科技创新培育团队带头人，农业部植保机械工程技术重点开放实验室学术委员会主任，兼任全国农业机械标准化技术委员会委员，中国农机学会耕作机械学会植保机械委员会主任委员，江苏省环境科学学会理事，江苏省生态学会理事，江苏省安全生产委员会专家组成员，江苏省安全生产管理协会理事，镇江市环境科学学会副理事长，镇江市安全生产协会副会长。2005年获江苏省“六大人才”高峰专项基金A 类资助。在国内外期刊上发表学术论文140多篇，被SCI、EI、ISTP等三大索引收录40余篇。获国家教育部提名科技进步一等奖1项、机械工业科技进步二等奖2项、江苏省科技进步三等奖2项、其它奖多项。曾被评为镇江市科技标兵 镇江市有突出贡献中青年专家、第五届全国优秀环境科技工作者。农业资源与环境（农业与农产品安全）专业农业资源与环境（农业与农产品安全）专业培养具备农业资源利用、农业环境保护、农产品安全生产和管理、农业生态工程的基础知识和基本理论，具有开展农业资源管理与利用、产地环境调查与评价、土壤污染控制与修复、农产品质量分析与经营管理的能力，从事农业资源管理与利用，农业和农村环境保护、低碳高效农业建设以及农产品安全生产和经营工作，适应江苏农业现代化发展需要的基层一线应用型人才。本专业主干课程设置能够帮助学生获得农产品经纪人、化学检验工等专业技术资格，实现职业生涯的不断提升。主要课程：普通生态学、农业环境保护、农业资源环境分析、土壤与水资源调查与评价、土壤学、植物营养学、农业生态工程、环境污染与食品安全、农业废弃物利用技术、农业资源环境分析实验、资源与环境保护法、农业经济管理学、农田水利学、设施农业、土壤污染控制与修复、产地环境与农产品质量、农产品贮藏与加工、农产品质量检测分析等。专业带头人：1、赵其国：著名土壤科学家，中国科学院院士。长期从事土壤地理与资源研究，对热带土壤发生分类、资源评价等进行了系统深入的研究。提出了中国红壤具有古风化过程及现代红壤化过程两种对立统一的特征；指出依据红壤渗透水组成、游离铁等作为红壤化过程指标的重要性，为研究红壤的发生与定量分类提出了新的途径；总结了以橡胶为主的热带作物开发利用与红壤分布及土壤性质的相互关系，提出以热量条件、土壤性质为标准的热带作物利用等级评价方案，为制定热带作物发展规划与布局提供了可靠的科学依据。2、沈其荣：博士，教授，博士生导师，南京农业大学副校长，国家教学名师，江苏省固体有机废弃物资源化利用高技术重点实验室主任、教育部资源节约型肥料工程技术研究中心主任，农业部耕地质量建设与管理专家组组长，中国土壤学会副理事长，农业部科学技术委员会委员，教育部科学技术委员会委员，江苏省太湖水污染防治与蓝藻治理专家委员会委员，中国植物营养与肥料学会常务理事兼中国有机肥专业委员会主任，PEDOSPHERE (SCI刊物) 副主编，PLANT SOIL (SCI刊物)编委，土壤学报编委, 水土保持学报编委，南京农业大学学报编委。3、徐国华：博士，教授，博士生导师，南京农业大学资源与环境科学院院长。兼任作物遗传与种质创新国家重点实验室副主任，农业部长江中下游植物营养与肥料重点实验室主任，农业部“作物养分高效生物学研究创新团队”带头人、中国土壤学会常务理事、中国植物营养与肥料学会理事、江苏省土壤学会理事长、Frontiers in Plant Nutrition编委、土壤学报编委、植物营养与肥料学报编委等。是首批全国农业科研杰出人才、江苏省“333高层次人才”第二层次培养对象、"青蓝工程"中青年学术带头人培养对象、江苏高等学校创新团队"农业资源的生物学利用"的带头人。4、郭世伟：博士，教授，博士生导师，南京农业大学资环学院植物营养系主任。中国植物营养学会青年工作委员会委员；中国植物营养学会根际营养工作委员会委员；中国植物营养学会化学肥料工作委员会委员。江苏省 “青蓝工程”优秀青年骨干教师；2007年度“教育部新世纪优秀人才支持计划”获得者；农业部测土配方施肥技术专家。5、张益彬：江苏广播电视大学副校长，硕士，研究员。新手上路成长任务编辑入门编辑规则本人编辑我有疑问内容质疑在线客服官方贴吧意见反馈投诉建议举报不良信息未通过词条申诉投诉侵权信息封禁查询与解封©2024 Baidu 使用百度前必读 | 百科协议 | 隐私政策 | 百度百科合作平台 | 京ICP证030173号 京公网安备110000020000

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